19 – El juego libre: principio de aceptación a la diversidad: Impacto en la construcción de la corporeidad y la motricidad
- 04/08/2026 17:45 a 18:45
- Sala Armando Tejada Gómez
Descripción de la charla
El juego como manifestación humana, El juego libre como proceso singular, Diversidad, Inclusión, Corporeidad, Motricidad
La educación inclusiva busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños y jóvenes, brindando diversas oportunidades para el desarrollo de las personas, de acuerdo a sus condiciones biológicas, madurativas y de aprendizaje.
Todo desarrollo personal en todas sus dimensiones, debe ser respetado y acompañado en su evolución, y esto no escapa la Educación Física, por lo que en estos tiempos debemos interpelarnos y ser reflexivos acerca de lo que promovemos en nuestras clases, sobre todo en la primera infancia.
La *Cultura Inclusiva* las Políticas Inclusivas y las *Prácticas inclusivas” son dimensiones que debemos tener en cuenta, para fortalecer los procesos de desarrollo y aprendizajes.
Los aportes de los distintos autores nos llevan a comprender que el desarrollo temprano infantil se produce a partir de la actividad libre y autónoma, desde la exploración, la experimentación, los vínculos que se establecen y las oportunidades de juego. Este proceso se organiza a partir de un circuito entre gesto espontáneo, iniciativa, acción motriz y respuesta del medio; impactando directamente, en la construcción de la corporeidad y la motricidad, como expresión singular del SER.
Prof. LUCIA VERA
Profesora de Educación Física Egresada del IEF. Mendoz
Post-título: – Especialización en Psicomotricidad. Egresada en la Facultad de Educación Elemental y Especial U.N.Cuyo
Licenciada en Psicomotricidad Educativa: Egresada en la Facultad de Educación Elemental y Especial U.N.Cuyo.
Doctora en Educación, Egresada en la Facultad de Filosofía y Letras U.N.Cuyo.
Beca: Estancia de investigación en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Universidad de las Palmas de Gran Canarias, España.
Docente del Profesorado de Educación Física, Jorge E Coll, durante 24años.
Docente del Profesorado Nivel Inicial de la Escuela Normal y San Pedro Nolasco.
Actualmente Directora Académica y docente de la Diplomatura “Acompañamiento temprano del desarrollo infantil” Universidad Juan Agustín Maza, Ciudad de Mendoza y Departamento de San Rafael.
Catedra “Educación Física: perspectiva de inclusión” Diplomatura de Educación Fisca y discapacidad. Facultad de Educación. Universidad Nacional de Cuyo.
Docente en las Licenciaturas de Educación Física con orientación Pedagógica Facultad de Filosofía y con orientación en Salud, Facultad de Medicina, UNCUYO
Autora de Libro online: “El juego motor, sus modos y sentidos”
Integrante del equipo de Investigación /acción Libro: “Diversidad y Convivencia, desde áreas curriculares” Libro: “Aprender a decidir con fundamentos”
Socia fundadora del Centro de Atención a la infancia “Re-creo”
Coordinadora del Centro de promoción de la salud y medicina deportiva. Secretaria de Deportes de la Provincia de Mendoza, hasta el año 2011.
Participación en congresos en la Provincia, Argentina y en el exterior