Los Juegos y Deportes Alternativos conforman un territorio pedagógico y cultural que amplía la experiencia motriz más allá del paradigma deportivo tradicional.
Su diversidad que abarca prácticas emergentes, ancestrales, populares y recreativas— habilita modos de participación más flexibles, creativos y accesibles, capaces de responder a las necesidades actuales de la educación y la vida comunitaria.
En el ámbito escolar, estas propuestas enriquecen las prácticas psicomotrices y sociomotrices, favoreciendo aprendizajes significativos basados en la cooperación, la exploración y la construcción colectiva del juego.
Su potencia radica también en su dimensión ética: promueven entornos seguros, respetuosos y equitativos, donde la igualdad de oportunidades, la inclusión y el cuidado mutuo se vuelven principios estructurantes.
La sencillez de los materiales, la adaptabilidad de las reglas y la posibilidad de construir los propios implementos democratizan la participación y fortalecen la autonomía docente.
Profesora de Educación Física, Psicóloga Social, Diplomada en Teoría y Prácticas latinoamericanas de Ocio y Recreación.
Formación de perfeccionamiento profesional docente «La ESI en el nivel secundario y superior: el desafío de garantizar derechos» Especialista Internacional Nivel 2 en Deportes Alternativos y Adaptados.
Instructora en Actividades en la Naturaleza
Ludotecaria. Técnica en Salvamento Acuático:
GUARDAVIDAS. Buzo Deportivo.
30 años como docente en escuelas estatales en nivel inicial, primario, secundario, superior. Referente Institucional del IEF 9-016 Jorge E. Coll en relación con las Escuelas de Bachiller Orientado en Educación Física de la Provincia de Mendoza.
Referente en Mendoza de CODASPORTS ARGENTINA, Comisión Deportes Alternativos de Argentina, desde el año 2016 y continua.