La presente disertación aborda la iniciación del atletismo desde una perspectiva educativa, inclusiva y lúdica, analizando la evolución de los programas de desarrollo impulsados por World Athletics, como mini atletismo Kids Athletics.

Se presentan los fundamentos pedagógicos que sustentan la enseñanza de correr, saltar y lanzar en niños y niñas, destacando la importancia de generar experiencias positivas, seguras y motivadoras. Asimismo, se reflexiona sobre la necesidad de adaptar propuestas tradicionales de enseñanza mediante la modificación de tareas, espacios, materiales y reglas, favoreciendo la participación de todos los estudiantes.

Finalmente, se expone una experiencia práctica desarrollada con niños de 6 a 11 años implementando actividades recreativas basadas en habilidades atléticas fundamentales, evidenciando el potencial del atletismo como herramienta para una Educación Física de calidad.