Este proyecto, enmarcado en el programa “La escuela sale del aula”, propone una experiencia educativa en la naturaleza orientada a la reconexión con el AGUA, la Tierra y la construcción de una identidad más consciente.

A través de un recorrido por distintos paisajes de Mendoza —como el Aconcagua, Puente del inca, parte del qhapaq Ñan, los Bosques Teltecas, altos limpios, Ñacuñán, caverna de las brujas, planetario de Malargue, observatorio Ds3 y Llancanelo—, se promueve un aprendizaje vivencial que integra saberes ancestrales, ética ambiental y reflexión personal.

El viaje se estructura simbólicamente en torno a los cuatro puntos cardinales, cada uno asociado a valores como la sanación, la memoria, la imaginación y el desapego. Mediante el juego, la contemplación y el contacto directo con el entorno, los participantes desarrollan responsabilidad, sensibilidad ecológica y sentido de pertenencia.

La propuesta busca formar sujetos capaces de cuidar el agua la Tierra y de sí mismos, reconociéndose como parte de un todo interdependiente, donde naturaleza, cultura y espiritualidad se entrelazan en una experiencia transformadora.